我校开展 2026 年青年班主任及新教师专题培训

为全面提升青年班主任及新教师的专业素养，推进学校教师队伍高质量发展，湘乡市华光中等技术学校教务处于 2026 年 8 月 16 日至 17 日组织开展为期两天的青年班主任、教师专题培训。本次培训紧紧围绕 “强师德、精业务、重实践” 工作主线，聚焦班主任班级管理与教师课堂教学能力提升，采取专家引领、案例剖析、实操指导相结合的形式，帮助参训教师夯实专业基础，明晰职业行为规范，切实提升教育教学实战能力。本次培训由管瑞香老师和王玉梅校长联合主讲，面向全体青年班主任及新入职教师，课程安排紧凑充实，兼顾理论深度与实操指导性，为青年教师专业成长提供全方位学习支撑。

培训首日重点围绕班主任核心素养培育以及课堂教学基础能力展开。上午，管瑞香老师从读懂学生这一教育原点切入，提出班主任要善于观察学生、加强沟通交流，构建互信融洽的师生关系，为高效开展班级管理筑牢根基。她细致解读《新时代中小学教师职业行为十项准则》，结合典型教育案例明确师德师风红线，剖析师德失范行为造成的严重后果。同时依托《教育法》《教师法》相关内容，梳理班主任岗位法律职责与考核要求，为班级管理工作提供制度与法律指引。下午，王玉梅校长以新教师如何上好一堂课为主题，系统讲解备课、授课、课后反思全流程要点，结合文化课、专业课的不同特点给出教学实施策略，着重讲解课堂语言、正向反馈以及教师教态仪表等细节，引导新教师优化课堂表现，提升课堂教学感染力。

培训第二天聚焦班级管理实操，同时对课堂观察与评价体系开展深度解读。管瑞香老师立足新班主任工作实际，讲解班级精细化管理实施方法，对日常作息管理、纪律落实、班规积分制度建设等实务工作进行拆解。通过情景模拟与真实案例，分享师生谈心谈话技巧，传授家长会组织、特殊学生家校沟通的工作方法，交流班主任选拔标准与岗位配置优化的实践经验。培训内容紧密贴合校园真实工作场景，为青年教师提供可借鉴的管理思路与实操方案，切实解答一线工作中的现实困惑。

下午的培训围绕课堂评价优化展开。王玉梅校长提出 “听‑看‑评” 三维度课堂观察框架，强调听课要做好前期准备，既要关注教师教学设计，也要重视学生课堂参与状态；评课应当摒弃形式主义，立足课堂实际，从教学目标达成、学生思维活跃度、重难点突破等维度开展客观分析。她指出课堂评价既要指出不足、给出改进建议，也要善于挖掘教学亮点，推动教师从经验型向研究型转变，并结合实例讲解评课沟通原则与技巧，引导教师借助课堂观察深化教学反思，实现专业能力持续提升。

经过两天集中学习，本次专题培训取得良好成效。参训教师进一步深化对师德规范与教育法律边界的认识，岗位责任意识得到增强；学到大量可落地的班级管理与课堂教学实操方法，业务实践能力得到提升；全新的课堂评价理念，也引导教师更加突出学生主体地位，更新教育教学理念。培训现场氛围浓厚，参训教师积极互动交流、认真反思总结，形成互学共进的研修氛围。

下一步，教务处将着力推动培训成果转化落地，组织开展学习心得交流、主题班会设计评比等活动，将培训考核纳入教师个人成长档案；常态化举办班主任工作坊、教学观摩研讨等教研活动，持续强化师德师风监督，筑牢师德底线，营造风清气正的育人环境。凝心聚力，方能行稳致远；踔厉奋发，才可开创未来。本次培训为青年班主任与新教师成长注入新动力，学校教务处将持续完善教师培养体系，以高素质的教师队伍助力学校教育事业再上新台阶。

湘乡市华光中等技术学校

2026 年 8 月 18 日